池州八中劳动教育清单(2023)
一、家庭劳动
1.每月开展一次家庭劳动实践活动小结,家长参与评比;
2.每月整理一次书房/每周整理一次厨房或卫生间;
3.每周为家长(人)做1次家庭正餐(家长打卡提交),班级择优报年级部评比;
4.每学期学会1项家庭常用电器维修小技能:开展家庭日常小电器维修知识学习、基本维护与修理,学期末整理上交;
二、学校劳动
1.每月开展1次班级劳动教育与实践:劳动技能知识学习、劳动模范事迹教育,班级卫生大扫除、餐厅后厨洗菜等实践活动;
2.每月开展1次班级“最美教室”、“最美寝室”评比,鼓励学生积极做好宿舍内务整理和合作劳动生活实践体验;
3.每学期开展2次以劳动教育与实践板报评比,积极营造良好班级“崇尚劳动、热爱劳动”的良好氛围;
4.以年度校园文化节为平台,每学期学校开展1次以劳动教育为主题的教育与实践活动;
三、社会劳动
1.每学期开展1次以社区为活动范围的志愿者劳动实践活动(如“卫生清扫、小家电维修和老人机使用方法介绍、节日写春联书画展等活动”);
2.每学期开展1次敬老爱老、助残扶弱等社区服务活动;
3.每学期在重要路口,协助开展1次文明交通行小卫士活动;
4.每学年开展1次“进企业学技术,进工厂学劳模”教育活动或贵池区内劳动实践基地实践活动;
池州市第八中学
2023年1月29日
附件:
池州八中2023年度关于开展劳动教育学习和实践教学计划的安排
为落实新时期党的教育方针,坚持“立德树人,五育并举”的育人观念,把握正确的育人导向,遵循教育规律,因地制宜、因时而异开展我校劳动教育学习和实践活动,协调推进学校、家庭、社会“三位”一体劳动教育体制,统筹推进五育融合发展的机制,促进学生形成正确的人生观、价值观、世界观。
一、加强领导,统筹协调
学校高度重视,专门成立劳动教育学习和实践教学工作指导小组,小组下设办公室。主要职责:加强组织领导,制定工作计划,讨论决定重要活动方案实施,加强保障。加强宣传引导,强化督查,建立评价制度。
组 长: 胡跃新
副组长: 汪跃进 王睿 曹君 王慧群
成 员: 汪异莎 王慧 胡继华 汪光荣 舒仁平及全体班主任
组织协调办公室设于教导处一(德育工作办公室)
二、具体工作计划
1、明确主题,开设劳动教育课程
每个年级班级利用每周综合实践课或第四节社团班会课、通用技术课等开展劳动教育学习。
计划——高三每月1节、高一高二每周开展1~2节课,班主任或班干主持设计,课题实施方案报各年级部;
2、劳动教育活动多样化,学习实践相结合
(1)教育学习形式可采用视频观看(大国工匠、节日竞赛)写读后感、板报先进人物或集体事迹宣传、班会课主题讨论、先进人物进校园如劳模讲座等。
计划——每班每月开展不少于2次的不同主题的劳动教育学习活动,活动附文字图片报各年级部。
(2)实践活动利用植树节、劳动节、农民丰收节等节日开展走社区、上街头志愿者活动、义务植树活动、农业活动亲身体验(走进杏花村文化园参与科技和劳动实践基地建设);
计划——每学期学校统一组织1~2次活动(三月、五月和九月);
3、丰富校内活动,制度化推进
定期开展垃圾分类、美化绿化卫生清扫活动、小制作小发明技能竞赛活动;建立劳动课程常态化机制,形成校园特色劳动文化,将五月第2周设立为池州八中“劳动教育宣传周”,发挥橱窗板报优势开展系列活动。
计划——以年级形式为单位每学期开展2次活动,活动方案报学校。
4、结合实际,开展学校、家庭、社会相结合的劳动教育
结合我校实际,“陪读生多,住宿生少”的校情,可邀请家长与孩子一起定期开展家庭生活技能比赛、周末假期社会志愿者服务活动。
计划——以年级形式为单位每学期开展1次活动,活动方案报学校。
5、开展一次研学旅行活动
组织学生进工厂、走社区体验劳动光荣,尊重劳动的良好社会风尚,帮助学生树立正确的人生观价值观世界观。
计划——报上级有关部门批准,以学校为单位组织学生开展一次社会实践活动,建立固定的学校社会实践活动基地。
6、建立健全劳动教育学习与实践评价机制
建立激励机制和合理评价方案,将各班每学期开展的劳动课程纳入班级评价。
计划——结合每年度的班级评价(五月进行),将此项活动纳入班级考核要求,并予以赋分评价。
池州市第八中学
2023年1月29日
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