2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。池州一中在市委、市政府和市委教体工委的坚强领导和社会各界的大力支持下，以习近平新时代365体育：特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导，深入开展学习贯彻习近平新时代365体育：特色社会主义思想主题教育，深入落实巡察整改要求，把党的二十大精神贯彻落实到学校教育教学工作安排的全领域、全过程；坚持贯彻党的教育方针，聚焦培根铸魂、落实立德树人根本任务，聚焦人民满意、构建“五育融通”育人体系，聚焦强基兴师，打造高素质教师队伍。现将2023年主要工作开展情况总结如下：

一、坚持党建引领，赋能教育教学工作高质量发展

（一）强化思想建设，提升党员干部政治素质

1.加强政治学习，提升党性修养。以各种形式认真学习贯彻习近平新时代365体育：特色社会主义思想，学习宣传贯彻落实党的二十大精神，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要指示批示精神，要求各类会议第一议题为政治学习，并制定制度落实。要求各支部常态化开展“三会一课”，不断提高党性修养，强化党性意识。

2.加强党性教育，筑牢思想之魂。校党委组织党员干部4批次前往皖南红军总医院、池州烈士纪念馆、中共青阳县委（工委）旧址、石台红色文化展红色教育基地参观学习，组织部分处室党员参加野寨中学“薪火相传、忠诚报国”国防教育实践活动，引导党员干部深化党性教育，筑牢思想之魂。

3.严抓意识形态，落实党管原则。校党委出台《中共池州一中委员会意识形态工作责任制实施方案》，进一步明确意识形态责任和工作要求。为确保意识形态落实到位，校党委书记分别与校党委委员、各处室负责同志签订意识形态工作责任书，校党委上下半年分别召开意识形态工作专题会，深入开展意识形态工作风险排查并明确整改要求，确保校园意识形态领域安全可控。

（二）深化主题教育，聚集新发展动能

一是强化理论学习。党委班子结合“三学三问”“五大”要求等方面深入开展集中学习和交流研讨。校党委书记、校长汪炜杰为全体行政干部、各支部书记和委员上《弘扬清廉之风》专题党课，为全体党员上《积极投身建设365体育：特色社会主义教育强国的伟大实践》专题党课，为退休干部支部全体党员上《主题教育成效显 重温誓词晚霞情》专题党课，为全体教职工上《践行“言为士则” 坚定政治方向》专题党课，校党委委员分别到联系点支部上专题党课，力争做到学思想、强党性。二是深入调查研究。党委班子成员聚焦立德树人根本任务，重点围绕制约学校发展、提高思想政治工作质量、加强师德师风建设等方面，开展调查研究。三是着力破解发展难题。学校通过落实教育评价改革探索试点；实施“拔尖创新人才早期培养工程”“教师队伍和干部队伍优化工程”和“校园建设提升工程”三大工程；成立学科竞赛指导中心等举措，积极探索教育教学创新新经验、新办法，通过重实践、建新功，聚集学校高质量发展新动能。

（三）强化工作机制，提升党组织凝聚力和战斗力

一是严格执行党内各项生活制度，确保基层党建工作规范化、制度化；三是深入推进“将优秀教师培养成党员，将党员培养成优秀教师”的优秀人才的双培养机制。一年来，我校有4位优秀教师被吸收为中共预备党员，其中一名教师为教学部门负责人，党员干部在教育教学实践中以身示范，充分发挥先锋模范作用，凝聚起学校持续高质量发展的磅礴力量。

（四）强化作风建设，营造风清气正的治理氛围

一是强化党性教育。校党委坚持强化理想信念教育、权力观、价值观教育和党纪国法教育，帮助党员干部增强党性观念，自觉继承和发扬党的优良传统和作风。积极探索和创新典型示范教育、案例警示教育、岗位廉政教育等主题教育形式，不断增强教育的针对性、有效性，营造弘扬优良作风的良好校园治理氛围。二是强化制度约束。扎实推进惩治和预防腐败体系建设，完善项目化工作模式，推动廉政风险防范管理试点工作取得实效。认真落实民主生活会制度，严格执行党员领导干部报告个人有关事项制度，贯彻落实领导干部廉洁从业相关规定等。

（五）强化组织职能，发挥党建品牌效应和辐射作用

一是坚持党建引领团建。持续推进党员辅导员辅导班级团支部工作。校党委今年选派优秀党员教师122人次进班级担任党辅导员，指导班级团支部建设，宣讲党的二十大精神，提高中学生思想政治素质。二是坚持群众路线。与南湖社区结对共建新时代文明实践站，组织党员积极投身“单位联系社区，党员下沉小区”服务实践活动，选派心理学教师吴玲玲为小区居民送上亲子教育主题讲座；组织教师、学生深入社区开展“清洁家园”志愿服务活动；组织19名教职工积极参加无偿献血活动，共计献血3900毫升。三是发挥品牌效应，帮扶民办教育。结对联建民办学校党支部，多次与江南中学交流党建事宜，安排优秀党员教师为江南中学上专题讲座等，帮助民办学校提升教育教研水平。四是坚持扶贫攻坚，服务乡村振兴。校党委每季度定期前往贵池棠溪镇曹村村走访慰问，了解村民困难和需求，帮助村民排忧解难。

（六）坚持以巡促治，构建依法治校长效机制

一是坚持扛起市委巡察反馈意见整改的主体责任。校党委及时动员部署市委巡察反馈意见整改工作，校党委书记坚决扛起整改第一责任人责任，主持召开落实市委巡察反馈意见整改工作会议，研究整改措施，校党委班子成员主动认领分管领域整改任务，统筹制定《关于对市委第三巡察组反馈意见的整改方案》，明确169项整改措施，并实行清单化管理。二是坚持问题导向，巩固整改成果。坚持以问题为导向，在组织领导、统筹谋划、调度推进上不放松。对于尚未完成的整改问题，进一步剖析原因，制定方案，积极争取有序推进；对于基本完成的整改事项，持续跟踪督办；对已经完成的整改事项，适时组织开展“回头看”，坚决防止问题反弹，切实巩固整改成果。三是坚持依法、依规治校，构建长效机制。巡察整改期间，校党委坚持按梯次推进制度建设，对当前不适应新形势新任务新要求的现行制度，组织专人修改；对集中整改阶段已经建立完善的各项制度，坚持监督检查制度执行有效性，及时纠正、处理违反制度要求的行为，确保制度精准落地，真正形成用制度管人、管事、管权的良好氛围。

二、坚持教研并举、抓实抓细、努力提升教学水平

（一）坚持强基固本，提升日常教学质量

组织规范教案编制，并定期抽查，在日常教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，通过考核，激励先进，鞭策落后。对高三年级以周练、月考、联考为抓手，以竞赛、培优和强基为重点，扎实抓好高三年级的教育教学工作。为着力造就拔尖人才，学校成立学科竞赛指导中心，进一步加强对竞赛、培优等工作的指导，为全面激发一线教师培养培养拔尖人才的激情，学校出台《池州一中智育成果奖励实施细则》《池州一中“双新”改革成果表彰奖励办法》《池州一中青年发展学校工作方案》，修订《池州一中学科竞赛奖励办法》，进一步建立健全强基、培优激励机制。

以上举措大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学成绩打下了坚实的基础，2023年我校高考成绩取得明显提升，7人被北京大学录取，22人被C9高校录取，全校考生被985高校录取115人，被211高校录取346人。此外，我校在各类学科竞赛中成绩显著，如在数学学科竞赛中1人获省一等奖，9人获省二等奖；在物理学科竞赛中1人获省一等奖，4人获省二等奖；在化学学科竞赛中10人获省二等奖；在生物学科竞赛中2人获省二等奖；在2023年池州市第7届高中生英语口语大赛中，我校获团体第一名，同时有5位同学获特等奖。

（二）坚持以研促教，提高课堂教学水平

充分发挥教研组、名师工作室、教务处作用，认真研讨校本作业本模板，组织校本作业本的高二学段编写工作以及池州一中教育评价改革典型案例上报。积极组织教师参加各级各类比赛，帮助老师们在比赛中取得了优秀的成绩。积极推动各教研组的课题工作，多项市级课题顺利结题。

2023年，我校教科研成绩呈现“量”“质”两旺态势，如在优质课评比中，语文、数学、英语、物理、化学、生物学、地理和心理健康教育学科选手皆获池州市普通高中新课程新教材优质课评选一等奖，其中语文、数学、物理、化学、生物学、地理和心理健康教育学科选手皆获第一名；在池州市中小学教育教学论文评选中，2位老师论文获一等奖、13老师获二等奖；在市级课题推进中，6项课题顺利结题，其中张国平老师主持的课题《以数学建模为抓手搭建高中数学教学实践平台》获评2023年池州学院与池州市中小学及幼儿园校地合作项目重点项目。

（三）坚持全员培训，提升教师育人能力

组织2024级全体高三教师赴河南开展为期一周的“双新”改革专题培训，邀请原黄冈中学校长封水高作“明确方向 精心规划 精准施策”专题报告。扎实有效地开展好集体备课、专题教研、课题研究、外出学习汇报、信息化培训、优质录像课观看学习、聊书等多种教研活动，加强活动中的讨论交流，引领学校教师成长。充分利用录播室，鼓励教师积极利用录播室打磨新课，提高授课水平。积极组织教师参加县教体局组织的各学科教研、远程研修、读书工程等各种培训活动，努力培养一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。

三、坚持德育为先、强化养成、共建立德树人共同体

学校坚持将立德树人作为教书育人的首要任务。全体教师紧紧围绕学校发展规划，认真践行“居敬持志，成己成物”校训精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，扎实开展德育工作，探索改进工作方法，持续提升德育管理水平：

（一）强化队伍建设，完善工作机制

组织成立德育领导机构并明确各负责人的职责要求，并强化考核机制，促进德育工作的安排与落实，进一步完善德育工作组织体系和保障机制。为充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用，提升班主任德育工作水平及带班业务能力，学校多次组织班主任培训会、经验交流会、班主任例会，并安排班主任参加培训，如组织高二年级班主任青阳中学培训交流；安排高二年级优秀班主任桂利忠、曹智星等分享管理经验；安排心理老师吴玲玲对班主任进行心理健康有关知识培训；利用暑假时间组织班主任到南京师范大学学习；组织4位班主任深圳德育学习。并分享培训优秀案例等，帮助班主任提升业务水平，改进班级管理和教育方法。

为进一步提升德育管理工作成效，学校充分发挥团组织的助手和后备军作用，学校有针对性地组织团干学习团的有关知识，培养其责任心和责任感，牢固树立为学校、为班级和为全校团员、青年共同服务的理念，发挥团组织在开展理想信念主题教育和主题实践中的带头作用。

（二）聚焦常规工作，促进学生养成教育

开学初制定德育工作计划，主题活动安排和团委工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。为锻炼学生自我管理能力，学校继续推行值周班制度，值周班同学周一或周五到南湖社区、升金湖路或天堂湖等地进行志愿服务活动。值周班对课间纪律、校园卫生和学生到校情况等方面加强检查，量化打分，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

学校利用校园网、微信公众号、电子屏、微信工作群、学校布告栏等阵地设施，大力宣传社会主义核心价值观；利用班会、广播、电子大屏、升旗仪式、国旗下的讲话等阵地设施，把宣传社会主义核心价值观与弘扬传统美德有机结合起来、与学校教育教学工作结合起来，强化学生日常教育活动。

为培养学生主动学习能力和应对突发事件的综合能力，学校组织开展开学第一课、文明创建、防灾减灾、国家安全日、世界水日、读书日、劳动教育、传染病预防、防溺水宣传教育、防诈骗教育、崇尚科学反对邪教、网络安全教育、学习习近平总书记给野寨中学军校生回信精神等主题班会活动和组织学生走进池州市博物馆开展“大思政课”教育实践活动。为帮助学生释疑解惑、学校举行高三年级学生十八岁成人仪式暨高考动员大会；请吴玲玲老师给高一年级学生进行心理健康教育讲座；请吴翠幕老师给高一年级女生进行安全、健康教育讲座。

为丰富学生校园生活，挖掘学生个性潜能，学校还举办秋季田径运动会，举办高一年级“展青春风采，筑诗意校园”诗歌朗诵比赛。组织校音乐社和舞蹈社的学生代表赴池州市特殊教育学校开展了“12.5国际志愿者日”主题慰问活动，组织开展“展风采乘时代骐骥，颂华章育美德少年”高二年级经典诗词诵读等。另外学校还组织学生参加高校科技夏令营，高二学生芮希撰写的文章《驭马牧星心有翼 雏凤清声梦无垠》还荣获2023年青少年高校科学营优秀营员征文奖项。

（三）创新基地示范，强化学生劳动实践能力

学校与安徽畅通智慧农业有限公司、池州市博物馆、安徽欧泰祺智慧水务科技有限公司、安徽安芯电子科技股份有限公司签署“大思政课”实践教学基地共建合作协议，并揭牌成立我校首批“大思政课”实践教学基地，为学生劳动实践创造基础条件。学校坚持将生涯规划教育与劳动教育有机结合，提高学生的职业意识和职业规划能力。如通过组织校园劳动，提高学生劳动技能和自理能力，并在实践中增强学生协作能力，锻炼学生身体素质、意志品格和劳动热情；通过家校协作开展家务劳动，培养学生必备的基本生活技能；通过与南湖社区、劳动实践基地等合作，组织实施社区志愿服务劳动，基地劳动实践等活动，帮助学生认识了解社会，培育责任感、使命感和公益心。

（四）坚持互联互融，共建育人平台

为更好的帮助家长提高育子水平，更好的培养学生的德爱素养，建立健全家委会，明确家委会工作制度，开办家长学校，进行现场授课，如：在“池州市第一中学家长学校揭牌暨开班仪式”上，吴玲玲老师讲授“做有温度的父母”；12月5日，学校在校多功能报告厅开展“高一年级分层教学政策解读”专题讲座等。此外，学校还组织家长利用公众号推送家教经验，促进家校共进和互融互通，共同构建立德树人共同体。

四、强化师资队伍建设、多措并举、汇聚兴教之源

（一）坚持统筹兼顾，强化干部队伍

通过“选、育、管、用”多管齐下，着力解决后继乏人、能力不足、管理不严等突出问题，2023年，学校将岗位管理需求和教师个性特点相结合，培养推荐2名中层干部入职副校长，培养多名骨干教师、中层副职入职部门负责人，学校干部队伍梯队建设长期滞后问题已逐步走出历史瓶颈，学校干部队伍梯队建设取得突破性进展。

（二）坚持广纳贤才，夯实一线教学

针对我校一线教师老龄化现象突出，每年都有多名老教师退休，一线师资力量紧缺的实际情况。学校坚持广纳贤才，每年积极对接、配合市教体局和人社局，定期开展人才引进和公开招聘工作，及时为一线教学补充新鲜血液。至2019年以来，我校已先后完成49位新进教师的人才引进和公开招聘工作，其中2023年8位新进教师（其中6位为研究生）已顺利入职一线教学岗位，教师队伍一直以来的老龄化问题已明显好转。

（三）坚持以老带新，提升教学质量

为帮助新教师快速胜任一线教学要求，学校扎实推进蓝青工程，通过组织新教师拜师傅，明确师徒责任等举措，优化以老带新工作机制。2023年，学校推行师徒听课备案制,并明确师傅每学期听徒弟的课不少于4节，每学年不少于10节，学校每学年对徒弟的课进行纵向评比，检验师傅帮扶效果，帮助青年教师快速提升教育教学能力。

（四）加强师德师风建设，打造高素质教师队伍

坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，并将师德师风建设贯穿教师管理全过程，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、评优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风建设要求。全年利用新进教师见面会、全体教职工会议、公众号和微信群等渠道多途径、多层次、全方位地进行一训三风（校训、校风、教风、学风）的宣传教育活动；按要求开展师德师风建设专项排查治理工作，努力营造风清气正的育人环境，精心打造积极向上、尊师重教的高素质教师队伍，为助力学校高质量发展保驾护航。2023年，我校老师在各类综合评价中成绩突出，如司梅芳教师获“安徽省教坛新星”荣誉称号，黄惠莉教师获“池州市拔尖人才”荣誉称号。

五、厚植为民情怀、齐抓共管、建设美好校园

（一）聚力重点领域、共享平安校园

学校始终将抓好校园安全作为深入贯彻党的二十大精神、办人民满意的教育的重要举措，全年聚力高风险领域、建立健全体系机制。每到节假日，坚持由校领导带头，组织行政干部轮流值班，确保24小时在岗在位和检查记录清楚详实。在食品安全方面，学校成立了由校长担任总负责人、副校长担任总监负责人的管理体系，出台《池州市第一中学食品安全管理制度》《池州市第一中学食品安全应急预案》并严格落实自查和报告制度；在消防安全方面，修订《池州市第一中学消防安全岗位职责》《池州市第一中学消防安全应急预案》；在校舍安全方面，发布《池州市第一中学多媒体教室及录播室管理制度》《池州市第一中学体艺馆管理制度》；在门卫安全方面，完善《池州市第一中学门卫管理制度》《池州市第一中学警校联动机制》《池州市第一中学上放学管理制度》等。

（二）强化服务意识，完善保障职能

一是完善后勤管理机制。重点在实效性上下功夫，层层落实责任制，在制度落实上下功夫。二是加强物业服务管理。制定物业服务管理制度，在校舍的每个楼层设置工作岗位，安排详细的工作职责，保证学校卫生环境，做到每个岗位都有服务人员。三是高效完成后勤维护工作。在学期开学之前，提前检查水、电设施状态，组织维护人员及时对教室门窗进行维修维护，2023年共维修空调55台次，饮水机12台次，基本每天都有水龙头、冲水器、强电等维修，有效保障了学校的教学秩序。

（三）坚持师生关爱、建设美好校园

为给广大师生创造更好的教学环境，学校全力推进美好校园建设工作，通过实施校园文化宣传中心改造、校园安全改造和育人环境提升等项目，全面提升学校教学、生活设施功能和智慧化水平稳步提升。目前学校已有监控摄像头206个，智慧教室72个，物化生智慧实验室6间，录播室4间，多功能报告厅2间，为全体师生工作、学习创造有利条件。

此外，学校密切关注教职工生活。校工会积极开展各种有益活动，既丰富了教师的业余生活，也增强了学校的凝聚力，如欢送退休教职工座谈会、女教职工“巾帼心向党，奋斗新征程”庆祝“三八”节春游活动、教职工“庆元旦”乒乓球比赛等。学校还建立健全困难教职工补助管理制度，定期开展对特困教职工、70岁、80岁及90岁的退休教师的走访慰问活动；坚持“送温暖”人文关爱活动，活动涉及教职工病患医疗、丧事慰问、婚嫁庆祝、生育补助和离退休职工慰问等与教职工生活息息相关的方方面面，使广大教职工切身感受组织温暖，感受校园美好。

六、2024年工作要点

1.坚持以习近平新时代365体育：特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握教育的政治属性，以更大的合力办教育、育人才，落实立德树人根本任务。

2.牢牢把握教育的民生属性，聚焦“三新”改革，强化“五育融通”育人体系，加强对新课标、新教材、新高考的教学研究和分析交流，持续狠抓学风转变和教学质量，着力构建新时代“五育融通”育人体系。

3.加强队伍建设，强化名师效应。抓实、抓细“蓝青工程”，引导年轻教师要更加积极主动，加速成长，夯实人才建设梯度，为名师提供更好施展自身才能的平台，充分发挥名师在教育教学中的辐射效应和示范引领作用。

4.加强效能监察，构建反腐倡廉长效机制。加强对值班纪律、选人用人和廉洁从业的效能监察工作，加强群众监督，抓早抓小，以上率下，构建反腐倡廉长效机制。

2024年1月9日